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aller au contenu inter cdi menu secondaire abonnement se connecter facebook twitter google-plus menu principal notre fonction fonction culture pro formation lecture(s) gros plan sur… thémalire dossiers spéciaux ouverture culturelle veille et gestion gestion veille numérique les fiches intercdi intercdi 274-75 septembre - octobre 2018 dossier : pratiques participatives développer les pratiques participatives des élèves thèmalire : solidarité mettre en place une give-box sommaire édito consultation, citoyenneté, démocratie, financement, habitat, art, culture, chantier… ces dernières années, le « participatif » se conjugue à tous les modes ! conséquence plus ou moins directe de la révolution numérique qui... lire la suite article à la une les enjeux des pratiques participatives en information documentation les dernières années ont vu fleurir de nombreuses publications de fond et de méthode exposant et préconisant les approches participatives et collaboratives notamment dans le champ de la construction des savoirs et des compétences. à un tel... lire la suite voir les autres numéros -- bravo aux nouveaux professeurs documentalistes ! cette année encore, la rédaction d'intercdi félicite les nouveaux professeurs documentalistes et, afin de pouvoir vous accompagner tout au long de cette première année, nous sommes heureux d’offrir aux candidats admis au terme de la session 2017 du capes et capesa documentation un an d’abonnement. pour profiter de cet abonnement offert, merci de contacter la rédaction par mail à revue.intercdi@gmail.com en indiquant clairement votre nom, votre adresse postale personnelle et votre email. -- des juniors associations au cdi pour agir sur un climat scolaire qui devenait délétère, le collège lucie aubrac de tourcoing a choisi de miser sur le développement d’une culture de la participation. le cdi participe pleinement à cette dynamique, notamment par la mise en... lire la suite -- -- veille et gestion veille numérique 2018 n°3 éducation les origines de la vie le cnrs vient d’ajouter un nouveau site à sa collection sagascience : les origines de la vie. ce site divisé en cinq parties - les origines de la vie ; définir le vivant ; la terre, une... lecture(s) solidarité la solidarité est un thème récurrent en littérature jeunesse. les héros y sont solidaires devant le danger, la faim, ou encore la différence. loin d’une bibliographie exhaustive, nous avons choisi ici des romans « coups de cœur », des... fonction l’informatisation de la société selon simon norac et alain minc la première partie de cette recension consacrée à l’important rapport administratif écrit en 1978 par les deux hauts fonctionnaires, inspecteurs des finances, simon nora et alain minc, tentait d’expliquer ce grand succès de libraire, qui... fonction légendes urbaines de la documentation qui n’a jamais entendu parler du chien de la grand-mère réchauffé au micro-ondes, ou du gars qui se fait enlever un rein après une nuit passée avec une belle jeune fille qui le laisse dans la baignoire remplie de glace ? les légendes... dossiers apprendre à participer, participer pour apprendre l’éducation est participative, ou elle n’est pas, serait-on tenté d’énoncer d’emblée. toutefois, loin d’être évidente et loin d’être appliquée dans les faits sur le terrain que constitue l’école, cette affirmation appelle des... dossiers pratiques participatives, l’école démocratique au collège ? un cdi de collège, c’est un peu l’école démocratique pour tous les écoles démocratiques, qui proposent le modèle d’une pédagogie alternative libre, sans cours ou programme préconçus, sont très médiatiques et attirent les familles.... dossiers l’élève médiateur, un levier pour la participation et la motivation faire participer les lycéens, les amener à être des citoyens actifs au sein de l’établissement et de ses institutions est un défi dans le lycée où j’enseigne. quand je suis arrivée, il y a presque dix ans, la mdl avait été fermée,... dossiers sketchnote : développer les pratiques participatives des élèves dossiers les traam documentation, lieux de pratiques participatives les pratiques participatives et collaboratives sont au cœur des traam documentation, que l’on examine la méthode de travail des professeurs documentalistes qui y sont impliqués ou les objets d’étude mobilisés dans nombre de projets.... dossiers le partage des savoirs, tendre vers la réciprocité quelles que soient les situations dans lesquelles le professeur documentaliste est amené à exercer ses missions – accueil des élèves en autonomie, projet interdisciplinaire, enseignement de l’emi – des opportunités existent pour... dossiers cdi-remix et pédagogies participatives « c’est en forgeant qu’on devient forgeron » dit l’adage ; « c’est en lisant qu’on devient liseron » ajouterait raymond queneau. ces maximes s’appliquent aussi à la relation que l’on crée avec certains lieux et, dans le... dossiers construire des pratiques participatives dans les bibliothèques cet ouvrage collectif rassemble des contributions sur des projets participatifs menés dans différentes bibliothèques (médiathèque municipale, bibliothèque de quartier, bibliothèque universitaire, bnf…) mais aussi dans des centres culturels... voir les autres numéros -- indépendante et participative, intercdi veille depuis 45 ans sur l’actualité de la profession par la mutualisation des expériences pédagogiques et le partage des ressources utiles au métier, elle accompagne l’évolution de votre vie professionnelle depuis les premiers services de documentation, en passant par la création du capes de documentation en 1989, jusqu’aux réformes actuelles et à venir des missions des professeurs documentalistes. intercdi , c’est un réseau social professionnel qui a besoin de vous pour vivre. alors si à votre tour vous souhaitez « apporter votre pierre, si petite soit-elle », n’hésitez plus ! deux possibilités s’offrent à vous : le chemin de l’écriture, par la proposition d’articles, ou celui de la rencontre, en intégrant la vie de l’association et de son comité de rédaction. n’hésitez pas, contactez-nous ! bravo aux nouveaux professeurs documentalistes ! cette année encore, la rédaction d'intercdi félicite les nouveaux professeurs documentalistes et, afin de pouvoir vous accompagner tout au long de cette première année, nous sommes heureux d’offrir aux candidats admis au terme de la session 2018 du capes et capesa documentation un an d’abonnement. pour profiter de cet abonnement offert, merci de contacter la rédaction par mail à revue.intercdi@gmail.com en indiquant clairement votre nom, votre adresse postale personnelle et votre email. -- afin que vous puissiez découvrir le nouveau site internet d’intercdi, l’intégralité des articles est disponible en accès libre jusqu’au 30 septembre 2017 . après cette date, seuls les abonnés à la revue intercdi auront accès à ces contenus. pour obtenir votre code d’accès et activer votre compte, merci d’envoyer un e-mail à cedis-intercdi@wanadoo.fr en utilisant le mail du cdi et en précisant votre nom, le nom de votre établissement, son adresse, votre code client ( celui-ci se trouve en haut à droite de l’adresse de livraison et commence par votre département suivi de lettres). -- la circulaire de mission des professeurs documentalistes du 28 mars 2017 accessible directement par ce lien : nos missions vous êtes abonné(e) et vous voulez activer votre compte pour obtenir votre code d’accès, merci de remplir le formulaire dans contact en utilisant le mail du cdi (pas de mail personnel) et en précisant votre nom, le nom de votre établissement, son adresse, votre code client ( celui-ci se trouve en haut à gauche de l’adresse de livraison ). contact vous êtes abonné(e) pour accéder à l’ensemble des contenus, connectez-vous. je me connecte vous êtes abonné(e) et vous voulez activer votre compte pour obtenir votre code d’accès, merci de remplir le formulaire dans contact ou d’envoyer un e-mail à cedis-intercdi@wanadoo.fr en utilisant le mail du cdi (p
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Registrar: GANDI SAS
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Registrar Abuse Contact Phone: +33.170377661
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Domain Status: clientTransferProhibited http://www.icann.org/epp#clientTransferProhibited
Domain Status:
Domain Status:
Domain Status:
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Registry Registrant ID:
Registrant Name: gabriel giacomotto
Registrant Organization: CEDIS
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Registrant Postal Code: 91150
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Registry Tech ID:
Tech Name: gabriel giacomotto
Tech Organization: CEDIS
Tech Street: 73, Rue Saint-Jacques
Tech City: Etampes
Tech State/Province: Ile-de-France
Tech Postal Code: 91150
Tech Country: FR
Tech Phone: +33.164943951
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URL of the ICANN WHOIS Data Problem Reporting System: http://wdprs.internic.net/
>>> Last update of WHOIS database: 2017-07-16T15:17:25Z <<<
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PORT 43
TYPE domain
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DOMAIN
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EXPIRES 2018-02-09
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